Τρίτη, 12 Μαΐου, 2026
More
    Αρχική Blog Σελίδα 984

    Δήμος Σπάτων – Αρτέμιδας :εκδήλωση ενδιαφέροντος για εγκατάσταση φυσικού αερίου

    Ο δήμος Σπατων – Αρτέμιδας ανακοίνωσε μεσω facebook :

    Τον τελευταίο καιρό κάνουμε φιλόδοξες προσπάθειες για την επέκταση του δικτύου Φυσικού Αερίου στο Δήμο μας. Πρόκειται για ένα έργο με μεγάλα περιβαλλοντικά και οικονομικά οφέλη. Η επέκταση του δικτύου Φυσικού Αερίου στο Δήμο μας δεν ήταν ένα προγραμματισμένο από την ΕΔΑ Αττικής έργο.

    Οι αλλεπάλληλες επαφές, διαπραγματεύσεις και πιέσεις προς την Εταιρεία Διανομής Φυσικού Αερίου (ΕΔΑ Αττικής) ελπίζουμε ότι θα λειτουργήσουν προς όφελος όλων μας. Προς το παρόν η εταιρεία εξετάζει σοβαρά την επέκταση του Δικτύου στο Δήμο μας για το σκοπό αυτό, ζητά για αρχή ένα πιθανό κατάλογο πιθανών καταναλωτών. Παρακαλούμε να εκδηλώσετε το καταρχήν ενδιαφέρον σας, χωρίς αυτό να είναι δεσμευτικό, συμπληρώνοντας τη φόρμα στον παρακάτω σύνδεσμο: Δηλωση ενδιαφέροντος φυσικού αερίου 

     

    Εκμέκ καταΐφι με βελούδινη κρέμα βανίλιας

    Εκμέκ καταΐφι, με βελούδινη κρέμα βανίλιας, αρωματισμένη με μαστίχα και φρέσκο λεμόνι και το ανεπανάληπτο άρωμα του βούτυρου να κυριαρχεί.

    ΥΛΙΚΑ:

    Για τη βάση (για ταψί 35Χ25)
    350 γρ. καταΐφι
    200 γρ. βούτυρο αγελαδινό

    Για το σιρόπι

    300 ml νερό 300 ζάχαρη
    λίγες σταγόνες λεμόνι
    1 ξυλάκι κανέλα (προαιρετικά)

    Για την κρέμα

    1.250 ml φρέσκο γάλα πλήρες
    200 γρ. ζάχαρη
    80 γρ. κορν φλαουρ
    2 αυγά + 2 κρόκους
    ½ κουταλάκι “δάκρυα” μαστίχας κοπανισμένη καλά
    1 βανίλια
    1/2 κ.γ αλάτι
    ξύσμα μισού λεμονιού
    50 γρ. βούτυρο αγελαδινό

    Για τη σαντιγί

    600 ml κρέμα γάλακτος πλήρη κρύα
    2 κουταλιές της σούπας ζάχαρη άχνη
    αμύγδαλα ή φιστίκια Αιγίνης για το σερβίρισμα

    ΕΚΤΕΛΕΣΗ:

    Λιώνουμε το βούτυρο. Ανοίγουμε το καταΐφι με τα δάχτυλα, το ξάνουμε και το στρώνουμε στο ταψί προσέχοντας να έχει παντού το ίδιο πάχος. Το “βρέχουμε” με το λιωμένο βούτυρο και το ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο για 25-30 λεπτά στους 180 βαθμούς.

    Βάζουμε όλα τα υλικά σε ένα μικρό κατσαρολάκι και αφήνουμε να βράσει το σιρόπι για 2-3 λεπτά. Μόλις βγάλουμε το ψημένο καταΐφι από τον φούρνο το περιχύνουμε με το ζεστό σιρόπι. Το αφήνουμε στην άκρη.

    Σε μια κατσαρόλα βάζουμε το φρέσκο γάλα, κρατάμε όμως τα 250 ml, τα οποία αδειάζουμε σε ένα μπολ. Στην κατσαρόλα με το γάλα προσθέτουμε τη ζάχαρη, τη μαστίχα, τη βανίλια, το ξύσμα λεμονιού και ανακατεύουμε. Αφήνουμε το μείγμα να ζεσταθεί καλά, όχι όμως να αρχίσει να κοχλάζει.

    Μέχρι να κάψει το μείγμα γάλακτος, ρίχνουμε στο μπολ με το λίγο γάλα το κορν φλαουρ, τους κρόκους και τα ολόκληρα αυγά και αρχίζουμε να ανακατεύουμε καλά με σύρμα μέχρι να έχουμε ένα ομοιογενές μείγμα. Σε αυτό το σημείο, αρχίζουμε να ρίχνουμε σιγά σιγά με μια κουτάλα ζεστό γάλα από την κατσαρόλα στο μπολ ανακατεύοντας διαρκώς, όπως κάνουμε στο αυγολέμονο.

    Ρίχνουμε περίπου τα ⅔ από το ζεστό γάλα της κατσαρόλας στο μπολ χωρίς να σταματήσουμε να ανακατεύουμε. Τώρα, αδειάζουμε το μείγμα του μπολ, πίσω στην κατσαρόλα, και συνεχίζουμε το ανακάτεμα μέχρι να πήξει, και να έχουμε μια λεία, σφιχτή κρέμα. Αυτό δεν θα πάρει περισσότερο από 3-4 λεπτά. Η ένταση της φωτιάς πρέπει να είναι στο μέτριο. Όταν δούμε ότι η κρέμα έχει δέσει, ρίχνουμε λίγο αλάτι, προσθέτουμε το βούτυρο και ανακατεύουμε καλά.

    Αδειάζουμε την κρέμα σε ένα ρηχό σκεύος, καλύπτουμε με μεμβράνη, να ακουμπάει την κρέμα, ώστε αυτή να μην κάνει κρούστα όταν κρυώσει. Αφήνουμε την κρέμα να κρυώσει. Χτυπάμε την κρέμα γάλακτος (καλό είναι να είναι πολύ κρύα) μαζί με την ζάχαρη άχνη και τη βανίλια μέχρι να έχουμε μια σαντιγί που να “στέκεται”.

    Συναρμολόγηση:

    Πάνω στη σιροπιασμένη βάση καταΐφι, που έχει κρυώσει εντελώς, απλώνουμε την κρέμα βανίλιας. Μπορείτε να βάλετε την κρέμα σε κορνε και να την απλώνετε για να είναι ομοιόμορφο το πάχος της. Ισιώνουμε την επιφάνεια με σπάτουλα. Μετά απλώνουμε τη σαντιγί, ισιώνουμε ξανά. Βάζουμε το γλυκό στο ψυγείο για τουλάχιστον 6 έως 8 ώρες. Αφού σερβίρουμε, πασπαλίζουμε με καβουρδισμένα και χοντροκομμένα αμύγδαλα.

    Πηγή: foodurismo.com

    Έρχεται δακτυλιοειδής έκλειψη Ηλίου

    Ένα μοναδικό φαινόμενο θα έχουμε την ευκαιρία να απολαύσουμε και στην Ελλάδα την Κυριακή.

    Πρόκειται για μία δακτυλιοειδή έκλειψη Ηλίου που γίνεται ορατή όταν η Σελήνη είναι πολύ μακριά από τη Γη για να καλύψει τελείως τον δίσκο του Ήλιου, με αποτέλεσμα να δημιουργείται ένας φωτεινός δακτύλιος γύρω από το σκοτεινιασμένο φεγγάρι.

    Στην Ελλάδα η έκλειψη θα ξεκινήσει στις 7.48 και εκτιμάται ότι η κάλυψη του ηλιακού δίσκου θα είναι μεγαλύτερη στα νότια και στα ανατολικά της χώρας. Στην Αθήνα η κάλυψη θα φθάσει περίπου το 11% επί της φαινόμενης ηλιακής επιφάνειας.

    Το φαινόμενο θα διαρκέσει μία ώρα και 23 λεπτά και θα ολοκληρωθεί στις 9:11.

    Περίπου μία ημέρα μετά, το βράδυ της Δευτέρας 22 Ιουνίου θα υπάρξει θερινό ηλιοστάσιο και θα ξεκινήσει και τυπικά το καλοκαίρι στο βόρειο ημισφαίριο.

    Στις 21 Ιουνίου θα υπάρχει Νέα Σελήνη και το φεγγάρι δεν θα είναι ορατό στον νυχτερινό ουρανό.

    Αποκλειστικό: με ελάχιστη κατανάλωση οι ξαπλώστρες στην Αρτέμιδα

    Πολλά ακούστηκαν και άλλα τόσα γράφτηκαν τις τελευταίες ημέρες για την επί πληρωμή χρήση των ξαπλωστών στις παραλίες της Αρτέμιδας.

    Μέχρι και την τελευταία στιγμή το επικρατέστερο σενάριο ήθελε το σετ (δύο ξαπλώστρες και ομπρέλα) να χρεώνεται 5 ευρώ τις καθημερινές, ανεξάρτητα από τον καφέ ή το ποτό του πελάτη, και 10 ευρώ το Σαββατοκύριακο.

    Ωστόσο, τα περισσότερα καταστήματα στην Αρτέμιδα ακολούθησαν τελικά άλλη τακτική, αντιλαμβανόμενα τις ανάγκες των λουόμενων, λόγω και της κρίσης του κορονοϊού. Έτσι, τα πιο πολλά καφέ στην παραλία επέλεξαν να ορίσουν ελάχιστη κατανάλωση 5 ευρώ ανά άτομο ανεξαρτήτως του τι θα επιλέξει αυτό να καταναλώσει.

    Έτσι, εάν κάποιος επιλέξει έναν καφέ και νερό που συνολικά θα κόστιζαν 4.50 ευρώ, θα κληθεί να πληρώσει 5 ευρώ έχοντας όμως την ξαπλώστρα και την ομπρέλα του.

    Η πολιτική αυτή εφαρμόζεται από σήμερα στα περισσότερα καφέ της παραλίας (αν όχι σε όλα) σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του ArtemidaNews!

    Παπαστράτος: Δώρισε 20 πυροσβεστικά οχήματα (φωτογραφίες)

    «Η Ελλάδα ενισχύει και βελτιώνει δομικά το σύστημα πολιτικής προστασίας, εγγυόμενη την ασφάλεια των πολιτών της και των επισκεπτών απέναντι σε όλες τις προκλήσεις», επεσήμανε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά τη διάρκεια της τελετής παράδοσης – παραλαβής 20 πυροσβεστικών οχημάτων, δωρεά στην Πυροσβεστική της εταιρείας “Παπαστράτος”, σε συνεργασία με την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης.

    «Φέτος θα κληθούμε να αντιμετωπίσουμε ταυτόχρονα δύο προκλήσεις: Η μια είναι η ετήσια πρόσκληση της αντιμετώπισης των δασικών πυρκαγιών. Η δεύτερη είναι η πρόκληση της αντιμετώπισης του κορονοϊού, της επιτήρησης της εισόδου των πολλών επισκεπτών που ελπίζουμε να έρθουν στη χώρα μας σε συνεργασία με τον ΕΟΔΥ. Το έργο της Πολιτικής Προστασίας φέτος είναι διπλό, εξαιρετικά σύνθετο, αλλά δεν έχω καμία αμφιβολία ότι θα μπορέσουμε να το φέρουμε εις πέρας με απόλυτη επιτυχία», δήλωσε ο Πρωθυπουργός.

    Ο Πρωθυπουργός σημείωσε ότι «φέτος είμαστε πιο έτοιμοι από ποτέ» για την αντιπυρική περίοδο, καθώς το σύστημα έκτακτης ανάγκης “112” έχει τεθεί σε πλήρη λειτουργία, οι δυνάμεις της Πυροσβεστικής έχουν αναδιαταχθεί ώστε να ανταποκρίνονται ταχύτερα στις ανάγκες της επικράτειας, ο στόλος αεροπορικών και επίγειων μέσων έχει διευρυνθεί ενώ το Σώμα διαθέτει φέτος 1.300 περισσότερους εποχικούς πυροσβέστες.

    «Η Ελλάδα εγγυάται ασφάλεια στους επισκέπτες της, αλλά πρωτίστως στους Έλληνες πολίτες», τόνισε, χαρακτηρίζοντας τη σημερινή τελετή και την άρτια εικόνα της Πυροσβεστικής «ισχυρό μήνυμα» για τα εχέγγυα που παρέχει η χώρα.

    Η δωρεά της “Παπαστράτος”, ύψους περίπου 1 εκατομμυρίου ευρώ, ενισχύει την Πυροσβεστική με 20 πετρελαιοκίνητα, ευέλικτα αυτοκίνητα που έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίζουν γρήγορα δασικές εστίες φωτιάς, χρησιμοποιώντας δρόμους όπου οι ογκωδέστερες υδροφόρες δυσκολεύονται να κινηθούν.

    «Αποδίδω πάρα πολύ μεγάλη σημασία στο γεγονός ότι ο στόλος της Πυροσβεστικής εξοπλίζεται πια με οχήματα τα οποία μας δίνουν τη δυνατότητα να κινηθούμε εντός του δάσους, όπως πολύ καλά πια γνωρίζετε να κάνετε και να αντιμετωπίζουμε την πυρκαγιά στα πρώτα λεπτά», είπε ο Κυριάκος Μητσοτάκης.

    Απευθυνόμενος στο προσωπικό της Πυροσβεστικής, ο Πρωθυπουργός χαιρέτισε τη μεγάλη γενναιότητα των γυναικών και των ανδρών που μάχονται με πυρκαγιές, πλημμύρες και άλλες καταστροφές, θέτοντας τον εαυτό τους σε κίνδυνο. «Όταν κάποιοι άλλοι φοβούνται, εσείς πέφτετε στην κυριολεξία στη φωτιά, όχι γιατί δεν φοβάστε, αλλά γιατί έχετε μάθει να δουλεύετε παρά το φόβο σας. Και αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό και γι’ αυτό σας είμαστε όλοι υπόχρεοι», ανέφερε.

    Ο Κυριάκος Μητσοτάκης ευχαρίστησε την εταιρεία “Παπαστράτος”, υπογραμμίζοντας το ξεκάθαρα κοινωνικό πρόσημο της ουσιαστικής προσφοράς της. «Ο ίδιος ο Ευάγγελος Παπαστράτος είχε επιλέξει, το 1964, ως τίτλο της αυτοβιογραφίας του έξι λέξεις: “Η δουλειά και ο κόπος της”. Οι διάδοχοί του αποδεικνύουν, τώρα, ότι αυτός ο κόπος για τη δουλειά δικαιώνεται πλήρως μόνο όταν αποκτά κοινωνικό αντίκρισμα».

    Σημείωσε επίσης ότι η δωρεά της “Παπαστράτος” εντάσσεται σε έναν σημαντικό αριθμό πρωτοβουλιών που έχει αναλάβει το τελευταίο διάστημα ο ιδιωτικός τομέας, σε γόνιμη συνεργασία με το κράτος, συνεργασία που συνέβαλε στην παραδειγματική αντίδραση της Ελλάδας έναντι της πανδημίας του κορονοϊού.

    Ο Πρωθυπουργός επιθεώρησε τα οχήματα και δύο ελικόπτερα του Πυροσβεστικού Σώματος που βρίσκονταν στο αεροδρόμιο “Ελευθέριος Βενιζέλος”, και ενημερώθηκε για τις δυνατότητές τους.

    Χαιρετισμούς κατά τη διάρκεια της τελετής απηύθυναν ο Αρχηγός του Πυροσβεστικού Σώματος, Αντιστράτηγος Στέφανος Κολοκούρης, και ο Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος της «Παπαστράτος», Χρήστος Χαρπαντίδης. Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Υπουργός Προστασίας του Πολίτη Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, ο Υφυπουργός αρμόδιος για την Πολιτική Προστασία και τη Διαχείριση Κρίσεων, Νίκος Χαρδαλιάς, και ο Γενικός Γραμματέας Πολιτικής Προστασίας Αντιστράτηγος ε.α. Βασίλης Παπαγεωργίου.

    ΕΛΑΣ: Συμβουλές για ασφαλή πρόσβαση στο διαδίκτυο

    Το διαδίκτυο είναι ένας καινούριος κόσμος και για πολλούς πρωτόγνωρος. Προσφέρει διαδραστικότητα, έντονη εναλλαγή εικόνων και συναισθημάτων. Είναι μια εικονική κοινωνία, η οποία διαμορφώνεται παράλληλα με την πραγματικότητα.

    Η ασφάλεια του σπιτιού μας όμως, στο οποίο βρίσκεται ο υπολογιστής, μπορεί να μας οδηγήσει στο να μην αντιληφθούμε την απειλή καθώς ο κίνδυνος δεν είναι άμεσος και ορατός.

    Ας δούμε μαζί τους κινδύνους του διαδικτύου που αφορούν περισσότερο τα παιδιά μας!

    Η γνώση των κανόνων ασφάλειας, η ανάπτυξη κριτικής και αντιληπτικής ικανότητας και η ικανότητα αναγνώρισης των κινδύνων είναι βασικά εφόδια για την ασφαλή πλοήγησή στο διαδίκτυο.

    1. Τα προσωπικά δεδοµένα, όπως το ονοµατεπώνυµο, η ηλικία, η κατοικία, το επάγγελµα, η εκπαίδευση, η οικονοµική και οικογενειακή κατάσταση κατάσταση, χρησιµοποιούνται σε καθηµερινή βάση καθώς περιηγούμαστε στο διαδίκτυο.
    2. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στα οποία βρίσκονται καθημερινά οι ανήλικοι δημιουργούν μια εικονική πραγματικότητα πολύ ελκυστική και διαδραστική, η οποία όμως κρύβει και κινδύνους (προβολή τέλειου προτύπου ανθρώπου, παραπλανητικές ειδήσεις/fake news, παραβίαση ιδιωτικότητας κ.α.).
    3. Ο ψηφιακός εκφοβισµός είναι οποιαδήποτε πράξη εκφοβισµού, επιθετικότητας, παρενόχλησης, απειλητικής ή αυταρχικής συµπεριφοράς που πραγµατοποιείται µέσω του διαδικτύου και των κινητών τηλεφώνων. Για να χαρακτηρίσουμε μια πράξη ως εκφοβισμό θα πρέπει να γίνεται συστηματικά, από πρόθεση, να έχει στόχο να πληγώσει κάποιον και να υπάρχει ανισορροπία δυνάμεων των ατόμων που εμπλέκονται.
    4. Εθισμός στο διαδίκτυο. Στην περίπτωση που το παιδί ασχολείται πολλές ώρες με το διαδίκτυο θα πρέπει να παρατηρήσουµε τα προειδοποιητικά σηµάδια και να βρούµε έναν τρόπο διαχείρισης της κατάστασης. Σημαντικό είναι να έχουν τεθεί όρια και κανόνες στο χρόνο ενασχόλησης με το διαδίκτυο από μικρές ηλικίες, ώστε να αναπτύξουν τον απαραίτητο αυτοέλεγχο και αυτοπειθαρχία.
    5. Σεξουαλικός εκβιασμός και εξαναγκασμός ανηλίκων. Οι ανήλικοι πολλές φορές συνοµιλούν διαδικτυακά µε άλλους γνωστούς ή όχι χρήστες. Οι κακόβουλοι χρήστες, εκµεταλλεύονται την παιδική αθωότητα, προκειµένου να πείσουν τον ανήλικο να τους αποστείλει προσωπικά του στοιχεία, να παράγει πρωτότυπο υλικό (φωτογραφίες ή video ), να καταβάλει χρήµατα, να συναντηθεί μαζί τους ή να προβεί σε άλλες ενέργειες.

    Συμβουλές

    • Δίνουμε το σωστό παράδειγμα με τη δική μας διαδικτυακή συμπεριφορά ακολουθώντας τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης. Οι ενήλικες λειτουργούν ως πρότυπα προς τα παιδιά.
    • Συζητάμε με το παιδί για τη διαδικτυακή του ζωή και ενημερωνόμαστε για τα διαδικτυακά του ενδιαφέροντα, τους λογαριασμούς που διατηρεί σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης, σε διαδικτυακά παιχνίδια και εφαρμογές. Αφιερώνουμε χρόνο στο να πλοηγηθούμε μαζί με το παιδί στο διαδίκτυο σε σελίδες και εφαρμογές ενδιαφέροντός του.
    • Ελέγχουμε μαζί με το παιδί τις ρυθμίσεις ασφάλειας και απορρήτου των λογαριασμών του και βεβαιωνόμαστε ότι έχει ενεργοποιήσει την επιλογή διπλού ελέγχου ταυτότητας ( two step verification ), ενώ οι κωδικοί που χρησιμοποιεί είναι ασφαλείς (αποτελούνται από τουλάχιστον 8 σύμβολα, αριθμούς και γράμματα).
    • Συζητάμε με τα παιδιά προκειμένου να συνειδητοποιήσουν ότι οι φίλοι τους σε κάποιο προφίλ θα πρέπει να είναι μόνο οι φίλοι τους και στην πραγματική ζωή. Σε καμία περίπτωση δε θα πρέπει να αποδέχονται άγνωστα άτομα, ούτε «φίλους φίλων».
    • Συζητάμε με τα παιδιά για τους κινδύνους της έκθεσης των προσωπικών δεδομένων (ονοματεπώνυμα, διευθύνσεις κατοικίας, τηλεφωνικοί αριθμοί, σχολεία κ.λπ.), φωτογραφιών (άσεμνες και μη), ακόμα και e-mail στις εκάστοτε ιστοσελίδες, εφαρμογές και υπηρεσίες στο διαδίκτυο. Τονίζουμε ότι η ενδεχόμενη αποστολή φωτογραφιών σε γνωστό άτομο μια δεδομένη στιγμή μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες μελλοντικά.
    • Καλό είναι να αποφεύγεται η είσοδος σε σελίδες, εφαρμογές ηλεκτρονικής συνδιάλεξης (chat) άγνωστες προς τα παιδιά στις οποίες δίνεται η δυνατότητα συνομιλίας με αγνώστους, καθώς και σ’ αυτές όπου γίνεται χρήση κάμερας.
    • Καλό είναι να αποφεύγεται το άνοιγμα οποιουδήποτε συνδέσμου (link) αγνώστου προελεύσεως.
    • Σε μικρές ηλικίες μπορούμε να υποστηρίξουμε τα παιδιά κατά την αυτονόμησή τους στο διαδίκτυο, εγκαθιστώντας εφαρμογή γονικού ελέγχου, που μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να πλοηγηθούν με ασφάλεια στο διαδίκτυο και τους γονείς να ελέγξουν το περιεχόμενο των ιστοσελίδων που επισκέπτονται.
    • Θυμόμαστε ότι σε μεγαλύτερες ηλικίες η επικοινωνία βασίζεται στην εμπιστοσύνη.
    • Αν αντιληφθούμε οποιοδήποτε πρόβλημα παραμένουμε ψύχραιμοι, ακούμε όλη την ιστορία χωρίς να διακόψουμε το παιδί, διαφυλάσσουμε τα όποια αποδεικτικά στοιχεία ( screen shot φωτογραφιών/μηνυμάτων), αναφέρουμε το περιστατικό στις αρχές και ζητάμε τη βοήθεια των ειδικών.

    Οδηγίες προς ανηλίκους για προστασία στο διαδίκτυο

    Το διαδίκτυο είναι ένας καινούριος κόσμος και για πολλούς πρωτόγνωρος. Προσφέρει διαδραστικότητα, έντονη εναλλαγή εικόνων και συναισθημάτων. Είναι μια εικονική κοινωνία, η οποία διαμορφώνεται παράλληλα με την πραγματικότητα.

    Η ασφάλεια του σπιτιού μας όμως, στο οποίο βρίσκεται ο υπολογιστής, μπορεί να μας οδηγήσει στο να μην αντιληφθούμε την απειλή, καθώς ο κίνδυνος δεν είναι άμεσος και ορατός.

    Ας δούμε μαζί τους κινδύνους που μας αφορούν!

    1. Τα προσωπικά δεδοµένα όπως το ονοµατεπώνυµο, η ηλικία, η κατοικία, το επάγγελµα, η οικογενειακή κατάσταση, η εκπαίδευση, η οικονοµική κατάσταση, χρησιµοποιούνται σε καθηµερινή βάση κατά την περιήγηση στο διαδίκτυο.
    2. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στα οποία βρισκόμαστε καθημερινά δημιουργούν μια εικονική πραγματικότητα πολύ ελκυστική και διαδραστική, η οποία όμως κρύβει και κινδύνους (προβολή τέλειου προτύπου ανθρώπου, παραπλανητικές ειδήσεις/ f ake news, παραβίαση ιδιωτικότητας κ.α.).
    3. Ο ψηφιακός εκφοβισµός είναι οποιαδήποτε επαναλαμβανόμενη πράξη εκφοβισµού, επιθετικότητας, παρενόχλησης, απειλητικής συµπεριφοράς που πραγµατοποιείται µέσω του διαδικτύου και των κινητών τηλεφώνων.
    4. Χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με όρια και κανόνες χωρίς να χάνουμε τον έλεγχο του χρόνου που βρισκόμαστε σε αυτό. Με αυτό τον τρόπο αποφεύγουμε τον εθισμό στο διαδίκτυο και περνάμε δημιουργικά τον ελεύθερό μας χρόνο στην πραγματική ζωή.
    5. Σεξουαλικός εκβιασμός και εξαναγκασμός ανηλίκων. Πολλές φορές προσπαθούν να συνοµιλήσουν διαδικτυακά μαζί μας γνωστοί ή όχι χρήστες, οι οποίοι θέλουν να μας πείσουν να τους στείλουμε προσωπικά στοιχεία, φωτογραφίες ή video , χρήµατα ή να συναντηθούν μαζί μας. Η ενδεχόμενη αποστολή φωτογραφιών ακόμα και σε γνωστό άτομο μια δεδομένη στιγμή μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες μελλοντικά.

    Συμβουλές

    • Τήρησε στο διαδίκτυο τους κανόνες που τηρείς και στην πραγματική ζωή.
    • Συζήτησε με τους γονείς σου για τη διαδικτυακή σου ζωή, όπως κάνεις και για την πραγματική και πλοηγήσου μαζί τους στο διαδίκτυο προκειμένου να τους δείξεις τα ενδιαφέροντά σου.
    • Βεβαιώσου για την ασφάλεια των λογαριασμών που διατηρείς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στα διαδικτυακά παιχνίδια και στις εφαρμογές, ελέγχοντας σχολαστικά τις ρυθμίσεις ασφάλειας αυτών και χρησιμοποιώντας σύνθετο κωδικό πρόσβασης και τη δυνατότητα διπλού ελέγχου ταυτότητας ( two step verification ).
    • Αν έχεις λογαριασμό σε κάποια ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης, απόφυγε την ανάρτηση προσωπικών στοιχείων (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνο, σχολείο), καθώς και δικών σου φωτογραφιών ή των συμμαθητών σου.
    • Ρύθμισε τους λογαριασμούς σου προκειμένου να είναι ιδιωτικοί και μην αποδέχεσαι αιτήματα φιλίας από αγνώστους, ούτε από «φίλους φίλων». Θυμήσου ότι και στους ιδιωτικούς λογαριασμούς δεν υπάρχει απόλυτη ασφάλεια καθώς υπάρχει πάντα η πιθανότητα να παραβιαστεί τόσο ο λογαριασμός σου, όσο και κάποιου φίλου σου και να εκτεθεί και το υλικό που εσύ έχεις ανεβάσει.
    • Μην αποστέλλεις προσωπικές φωτογραφίες ακόμα και σε γνωστά σου άτομα.
    • Απόφυγε ιστοσελίδες στις οποίες μπορείς να συνομιλήσεις με αγνώστους ή δεν εμφανίζεται το username τους ή απαιτείται χρήση κάμερας.
    • Παίξε διαδικτυακά παιχνίδια με όρια και κανόνες, αποφεύγοντας τη συνομιλία με άγνωστους χρήστες.
    • Μην ανοίγεις ποτέ την κάμερα για να συνομιλήσεις διαδικτυακά με αγνώστους.
    • Οι κακόβουλοι χρήστες που προσεγγίζουν ανηλίκους διαδικτυακά είναι αρχικά πάντα διαθέσιμοι, υποστηρικτικοί και γνωρίζουν τα ενδιαφέροντά σου προκειμένου να σε προσεγγίσουν. Στόχος τους είναι να δώσουν την αίσθηση ότι «μπορείς να τους χειριστείς».
    • Αν κάποιος χρήστης σε κάνει να αισθάνεσαι άβολα σε μια διαδικτυακή συνομιλία ή σου ζητήσει να βγάλεις φωτογραφία που να δείχνει το σώμα σου και να τη στείλεις, μην το κάνεις σε καμία περίπτωση και ειδοποίησε αμέσως έναν ενήλικο που εμπιστεύεσαι.
    • Μην ανοίγεις μηνύματα/e-mail και κυρίως συνδέσμους (link), που υπάρχουν σ’ αυτά, ακόμη κι αν σου τα έχει στείλει κάποιος φίλος ή φίλη σου.
    • Θυμήσου: αν σου συμβεί κάτι που σε φέρνει σε δύσκολη θέση στο διαδίκτυο πρέπει να το πεις και όχι να το υποστείς. Συζήτησέ το με κάποιον ενήλικο που εμπιστεύεσαι, δείχνοντας θάρρος και αποθήκευσε τα όποια αποδεικτικά στοιχεία έχεις στη διάθεσή σου ( screen shot φωτογραφιών/μηνυμάτων).

    Βοήθεια στο Σπίτι: αιτήσεις για μόνιμες θέσεις

    Ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων των υποψηφίων κατηγορίας Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης στην προκήρυξη του ΑΣΕΠ στους δήμους για εξυπηρέτηση του προγράμματος «Βοήθεια στο Σπίτι».

    Η προκήρυξη αφορά συνολικά 2.909 μόνιμες θέσεις, εκ των οποίων στην κατηγορία Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης αναλογούν 1.177 θέσεις.

    Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στο ΑΣΕΠ στο www.asep.gr, ακολουθώντας τις οδηγίες που παρέχονται στην προκήρυξη.

    Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής για τις θέσεις της κατηγορίας Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης λήγει την Παρασκευή 3 Ιουλίου 2020, στις 14:00.

    Οι υποψήφιοι της κατηγορίας Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης μπορούν να συμμετέχουν ταυτόχρονα και για τις θέσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με κωδικό τίτλου 306, με την προϋπόθεση ότι διαθέτουν τα απαραίτητα προσόντα.

    Τα απαραίτητα, κατά περίπτωση, δικαιολογητικά, με τα οποία αποδεικνύονται τα προσόντα, τα κριτήρια ή οι ιδιότητες που επικαλούνται οι υποψήφιοι με την αίτηση συμμετοχής τους, θα υποβληθούν πριν την έκδοση των προσωρινών αποτελεσμάτων, μετά από σχετική ανακοίνωση του ΑΣΕΠ.

    Πηγή: ΑΠΕ

    Ανακοίνωση από την Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία για τον “μαϊμού” γιατρό

    Με αφορμή την υπόθεση του «ψευτογιατρού» ο οποίος εμφανιζόταν ως ειδικός ογκολόγος και εξαπάτησε συμπολίτες μας, ορισμένους από τους οποίους οδήγησε αδικαιολογήτως σε θάνατο, η Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία επισημαίνει τα εξής:

    Να συγχαρούμε τις ανακριτικές και αστυνομικές αρχές που συνέβαλαν στη διαλεύκανση της υπόθεσης και οδήγησαν το φερόμενο δράστη στη δικαιοσύνη.

    Θα πρέπει όμως να διερευνηθούν:  

    α)  το πώς εισήρχετο ο συγκεκριμένος δράστης σε χώρους διάγνωσης ή θεραπείας, για τους οποίους υφίστανται συγκεκριμένες απαγορευτικές διατάξεις

    β) η ύπαρξη συνεργών ιδιαίτερα δε, ιατρών (γεγονός απαράδεκτο), επειδή η δράση που ανέπτυξε δεν μπορεί να γίνει από ένα μόνο άτομο

    γ) όλες οι λεπτομέρειες των μεθόδων που χρησιμοποίησε με βάση τις μαρτυρίες των παθόντων, για να εξαχθούν χρήσιμα συμπεράσματα, γεγονός όμως, που απαιτεί τη μέγιστη διακριτικότητα των αρχών.

    Ο ογκολογικός ασθενής βρίσκεται σε κορυφαία υπαρξιακή κρίση, τόσο κατά την αναγγελία της διάγνωσης του, όσο και κατά τη διάρκεια της θεραπείας του, η οποία είναι μερικές φορές επώδυνη και μακροχρόνια, επομένως είναι πρόσωπο ιδιαίτερα ευαίσθητο και ταλαιπωρημένο.

    Παρόλες τις σημαντικές προόδους της επιστήμης, πολλοί συνάνθρωποί μας χάνουν τελικά τη μάχη με τη νόσο και η γνώση αυτού του γεγονότος οδηγεί πολλούς ασθενείς να αναζητούν απελπισμένα κάποια «μαγική» λύση με αποτέλεσμα, να είναι εύκολα θύματα καλοπροαίρετων ή κακοπροαίρετων ανθρώπων. Όμως για δεκαετίες, χιλιάδες «μαγικές λύσεις» ή «θεραπείες», δεν έσωσαν κανέναν.

    Παρακαλούμε λοιπόν τους ασθενείς και τους φροντιστές τους, να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητες του ελληνικού ιατρικού δυναμικού, να ενημερώνονται από έγκυρες πηγές  και να αναζητούν χωρίς ενοχές δεύτερη γνώμη από ειδικούς για την περίπτωσή τους, όντας επιφυλακτικοί σε οποιονδήποτε τους υπόσχεται θαυματουργά αποτελέσματα, ή εξαίρει με ανάρμοστο τρόπο τις ικανότητές του.

    Η Γραμμή Επικοινωνίας της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας στο cancerhellas.org δέχεται με απόλυτη εχεμύθεια αναφορές, παράπονα ή καταγγελίες, τις οποίες επεξεργάζεται ομάδα επιστημόνων και δίνει τις ανάλογες συμβουλές και οδηγίες.

    Επαναλαμβάνουμε ότι, ο ογκολογικός ασθενής είναι πρόσωπο ιερό και οποιοσδήποτε, για οποιονδήποτε λόγο τον χρησιμοποιεί για ατομικό, ή άλλο όφελος, θα έχει πάντα απέναντι του την Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία.

    Παράταση προθεσμίας υποβολής των φορολογικών δηλώσεων

    Το Υπουργείο Οικονομικών, έχοντας πλήρη επίγνωση των συνθηκών που έχουν δημιουργηθεί λόγω των επιπτώσεων της πανδημίας, ανακοίνωσε τη χρονική παράταση της προθεσμίας υποβολής φορολογικών δηλώσεων για τα φυσικά και νομικά πρόσωπα έως και τις 29 Ιουλίου 2020.

    Η παράταση κρίθηκε επιβεβλημένη, προκειμένου να διευκολυνθούν όλοι οι πολίτες και οι επιχειρήσεις να υποβάλουν τη φορολογική δήλωσή τους. Επισημαίνεται ότι δεν αλλάζει η προθεσμία για την καταβολή της πρώτης δόσης του φόρου εισοδήματος, η οποία είναι η 31η Ιουλίου 2020.

    Η κυβέρνηση έχει ανακοινώσει και θα προχωρήσει και σε άλλα μέτρα διευκόλυνσης των φυσικών και νομικών προσώπων σε ό,τι αφορά στην εξόφληση των φορολογικών τους υποχρεώσεων.

    Υπενθυμίζεται ότι:

    • Παρέχεται έκπτωση σε ποσοστό 2% για την εφάπαξ καταβολή του φόρου εισοδήματος για τα φυσικά πρόσωπα.
    • Η εξόφληση του φόρου εισοδήματος φυσικών προσώπων θα γίνει σε 8 μηνιαίες δόσεις, αντί 3 διμηνιαίων δόσεων, που ίσχυε μέχρι σήμερα.
    • Η εξόφληση του φόρου εισοδήματος νομικών προσώπων θα γίνει σε 8 μηνιαίες δόσεις, αντί των 6 μηνιαίων δόσεων, που ίσχυε μέχρι σήμερα.
    • Η εξόφληση του ΕΝΦΙΑ θα γίνει σε 6 μηνιαίες δόσεις, αντί για 5 μηνιαίες δόσεις, που ίσχυε μέχρι σήμερα.​

    Υπουργείο Παιδείας: διευκρινίσεις για τη διδασκαλία των καλλιτεχνικών στα σχολεία

    Διευκρινίσεις για τους τρόπους διδασκαλίας των καλλιτεχνικών μαθημάτων στα σχολεία εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, μετά από δημοσιεύματα που ήθελαν την κατάργησή τους.

    «Σε απάντηση των ψευδών ειδήσεων που θέλουν την «κατάργηση» των μαθημάτων καλλιτεχνικών και μουσικής από τα σχολεία, το γραφείο τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων επισημαίνει τα εξής:

    Α. Δημοτικό

    Στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Δημοτικού δεν επήλθε καμία αλλαγή όσον αφορά στα μαθήματα της Μουσικής και των Καλλιτεχνικών. Σύμφωνα με τον Νόμο 4692, ΦΕΚ Α΄ 111/12.6.2020, τα Εικαστικά (Καλλιτεχνικά) διδάσκονται 2 ώρες εβδομαδιαίως στις Α΄ & Β΄ τάξεις Δημοτικού Σχολείου και 1 ώρα εβδομαδιαίως στις υπόλοιπες τάξεις, ενώ η Μουσική διδάσκεται 1 ώρα εβδομαδιαίως σε κάθε τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Αυτά ακριβώς ίσχυαν και μέχρι τώρα με το ΠΔ 79/2017, ΦΕΚ Α΄ 109/1.8.2017. Επιπλέον, διδάσκεται 1 ώρα εβδομαδιαίως η Θεατρική Αγωγή, στις Α’, Β’ Γ’ και Δ’ τάξεις του Δημοτικού.

    Β. Γυμνάσιο

    Στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Γυμνασίου δεν επήλθε καμία αλλαγή όσον αφορά στα μαθήματα της Μουσικής και των Καλλιτεχνικών. Στην ΥΑ 72323/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 2265/12.6.2020, ορίζεται ότι και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου οι μαθητές διδάσκονται 1 ώρα εβδομαδιαίως το μάθημα της Μουσικής και 1 ώρα εβδομαδιαίως το μάθημα των Καλλιτεχνικών, όπως ίσχυε και μέχρι τώρα με την ΥΑ 93381/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 1640/09.06.2016.

    Γ. Λύκειο

    Στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Λυκείου, η Μουσική και τα Καλλιτεχνικά υπήρχαν ως μάθημα επιλογής στην Α΄ Λυκείου, όπου, σύμφωνα με την ΥΑ 139454/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 3807/04.09.2018, οι μαθητές μπορούσαν να παρακολουθήσουν ένα μάθημα επιλογής, το οποίο διδασκόταν 2 ώρες εβδομαδιαίως. Είχε παρατηρηθεί όμως χαμηλή συμμετοχή σε αυτό (στα εικαστικά και τη μουσική αθροιστικά, το έτος 2018-2019, συμμετείχε το 7,9% των μαθητών της Α’ Λυκείου, 9% το έτος 2019-2020), και σποραδικότητα στη διδασκαλία των μαθημάτων αυτών, τα οποία δεν μπορούσαν να υπηρετήσουν το σκοπό τους. Προτάχθηκε η εισαγωγή στο υποχρεωτικό πρόγραμμα των Αγγλικών, ενισχύθηκαν η πληροφορική και η φυσική αγωγή, δόθηκε η δυνατότητα δεύτερης ξένης γλώσσας. Εν ολίγοις, αντικαταστάθηκαν μαθήματα που δεν λάμβαναν χώρα παρά σε περιορισμένο βαθμό από μαθήματα ενταγμένα στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα τα οποία παρακολουθούνται από όλους τους μαθητές.

    Αναφορικά με τη Γ’ Λυκείου, το θέμα της διδασκαλίας του σχεδίου θίγει ευρύτερα το ζήτημα της διδασκαλίας πανελλαδικώς εξεταζόμενων ειδικών μαθημάτων, και κυρίως ιταλικά, ισπανικά, αρμονία, έλεγχος μουσικών και ακουστικών ικανοτήτων, μουσική αντίληψη και γνώση, μουσική εκτέλεση και ερμηνεία, κανένα από τα οποία δε διδάσκεται στη Γ’ τάξη Γενικού Λυκείου. Εν προκειμένω, υπήρχε πάλι πολύ χαμηλή συμμετοχή των μαθητών, παραδείγματος χάρη το Γραμμικό Σχέδιο το έτος 2019-2020 επέλεξαν και παρακολούθησαν μόλις 4 στους 100 μαθητές. Στις προθέσεις του Υπουργείου είναι να εξετάσει συνολικά το ζήτημα της διδασκαλίας των ειδικών πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων».

    KKE:  απαράδεκτες αλλαγές σε Γυμνάσια – Λύκεια 

    Το ΚΚΕ, σε ανακοίνωση του αναφέρει «το Υπουργείο Παιδείας αποδεικνύει πώς εννοούσε το σχολείο της δήθεν αναβάθμισης και των δεξιοτήτων. Πιο συγκεκριμένα:

    • Εξαφανίζει από το Λύκειο μια σειρά μαθήματα Κοινωνικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής Παιδείας.
    • Στερεί από τους μαθητές των Λυκείων την επαφή με αντικείμενα, που μόνο δευτερεύοντα δεν μπορούν να θεωρηθούν.
    • Μετατρέπει ακόμα πιο έντονα το σχολείο σε προγνυμαστήριο δεξιοτήτων, εξετάσεων και Τράπεζας Θεμάτων, με βάση τα SOS.
    • Είναι απαράδεκτη η απόφαση να αφαιρεθούν από το πρόγραμμα του Λυκείου μαθήματα που εξετάζονται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις (σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική). Ουσιαστικά σπρώχνει και με τη βούλα του νόμου χιλιάδες παιδιά στην παραπαιδεία.
    • Με τις αλλαγές αυτές χτυπιούνται τα εργασιακά δικαιώματα χιλιάδων εκπαιδευτικών, που πολλοί από αυτούς κινδυνεύουν να βρεθούν εκτός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
    • Είναι βέβαιο ότι θα γενικευτεί η απαράδεκτη από κάθε άποψη κατάσταση όπου οι εκπαιδευτικοί θα εξαναγκάζονται να διδάσκουν μαθήματα άσχετα με το επιστημονικό τους αντικείμενο, με ολέθριες συνέπειες στη μόρφωση των μαθητών.

    Η εξέλιξη αυτή δεν είναι καθόλου άσχετη με μια σειρά αντιδραστικές παρεμβάσεις παλιών και νέων κυβερνήσεων, που μόνιμο στόχο έχουν να φτιάξουν σχολεία πολλών ταχυτήτων και κατηγοριών και γι’ αυτό νομιμοποιούν την απαράδεκτη διάκριση σε πρωτεύοντα, δευτερεύοντα και τριτεύοντα μαθήματα. “Ξεχνάνε” οι φωστήρες των Υπουργείων Παιδείας ότι οι νέοι έχουν ανάγκη για πολλαπλά ερεθίσματα και εικόνες στη ζωή τους. Έχουν ανάγκη να αναπτύσσουν μαζί με τη γνώση και το συναίσθημα. Έχουν ανάγκη να είναι ολοκληρωμένοι άνθρωποι, με όποιο επάγγελμα κι αν ασχοληθούν στην πορεία της ζωής τους. Εδώ και τώρα πρέπει να δοθεί ένα τέλος σε αυτόν τον απάνθρωπο αντιπαιδαγωγικό κατήφορο. Για να ανοίξει ο δρόμος για το σχολείο που θα έχουν θέση και ρόλο όλα τα μαθήματα και τα αντικείμενα που είναι αναγκαία για να διαπαιδαγωγούνται και να μορφώνονται ολόπλευρα τα παιδιά μας».